[数学思维] 新加坡数学建模-3年级,分分钟搞定小学应用题1
2019-01-31

有10个盒子,每个盒子里面有5颗红色的球和4颗蓝色的球,请问一共有多少颗球?

这道题目涉及到了加法和乘法,对于刚接触的孩子来说,会有些难度,下面通过建模来直观的列式计算。

首先画一个格子,里面有5个红球和4个蓝球,先列算式5 + 4 = 9,一个盒子里有9个球。

然后再画出9个同样的格子,10 × 9 = 90,一共有90个球。

我们在来看另外一道题目:

Jane去超市买水果,西瓜每个8元,他买了6个,现在还剩12元,请问Jane刚开始一共带了多少钱?

还是画图建模来帮助孩子理解。

先计算出买西瓜的钱,6 × 8 = 48,6个西瓜每个8元,总共花了48元。

用买西瓜的钱加上剩余的钱,48 + 12 = 60,就是Jane刚开始带的钱。

是不是很简单呢,如果您觉得好,赶紧教孩子吧!

新加坡建模并非咱们想象的特别高大上的数据模型,就是通过一些条形方块图将数学问题可视化,上了小学的孩子都能理解。

简单的计算,“公式"可能会在短期带来高效率;但是,随着学习难度的递增,靠记忆、死记硬背暴露出来的问题就会越来越多。

其中最为根本的一点,以前在—>只会教孩子算术,数学肯定学不好!因为,走歪了……一文就强调的:算术是数学中的语文,背诵而来的算术中,孩子其实没有培养出真正的数感。

而建模画图的好处也会越发显现出来:将复杂的问题变简单,同时培养了孩子真正的数感

因为有明显的长度区别,用数学建模的方法,整个问题都变得直观又清晰,比起用代数解决的方法简单了太多,也几乎难以出错。

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